遂宁衡中赴棠湖中学考察交流

作者:    来源:    发布时间:2019年03月04日

自2014年新高考被提上议事日程到2017年上海、浙江两地首批新高考学生走出高考考场,衡水中学四川分校·遂中实验校(遂宁衡中)一直高度关注新高考改革。2018年四川棠湖中学首批实行走班制的学生在高考中取得了前所未有的好成绩。抱着尊重和学习的心态,12月26日,遂宁衡中教育科研团队一行10人在徐如坤校长的带领下踏入了棠湖中学的大门。

首先,棠湖中学教务处朱元根主任带领大家参观了棠湖中学,介绍了学校的历史沿革、教育教学理念和教育教学设施设备。

 

      接着,朱元根主任和初中部周映主任先后详细介绍了棠湖中学走班制教学的成效和实施过程。朱主任提出:2018年棠湖中学以并不占优势的入口生源取得了占绝对优势的出口成绩。取得如此成绩的最关键因素就是棠湖中学实行了“全走班制”。他说,教育的对象是人,教育的成果是人的发展,所以教育应该以人为中心,要真正为学生着想,促进学生的全面发展。也正因为如此,棠湖中学在新高考提出后,一直致力于研究适合本校的走班制。经过深入调查和谨慎的评审,最终学校确定了“全走班制”,也就是全部分科走班的模式,最大限度实现因材施教。为此,学校投入了大量的人力、物力和财力。周主任则指出,在实施“全走班制”的过程中,他们也遇到了很多问题,最大的挑战就是管理的问题。中学生,尤其是初中生是未成年人,他们的心智还不够成熟,自制力还不够强,想偷懒溜号或同学间发生冲突矛盾在所难免,传统的行政班能及时发现问题并解决,“全走班制”则有一定难度。解决这个问题,这就要求学校对每一名学生的去向做了解到位并进行有效管理。如果做不到这一点,那学校就会乱,也会影响学生。在他们团队的努力下,棠湖中学已经探索出一套行之有效的管理模式。

 

随后,徐如坤校长对走班制提出了自己的看法,他指出:遂宁衡中一直积极贯彻落实党的教育方针,秉承觉悟正道、专注正业的校训,把发展人作为学校的第一要务,一直紧跟教育前沿。无论是“套餐制”、“优先制”,还是“全走班制”,都是为了学生的成长,下学期我校将积极探索适合我校的走班模式,让走班制在我校生根发芽,助力学生终身发展。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。试点“走班制”的过程中我们肯定会遇到各种问题,但只要大家群策群力、不忘初心、砥砺前行,相信未来的道路会越走越宽,因为“做教育,我们一直在路上”!

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