为进一步落实“立德树人”根本任务，丰富德育资源、增强德育实效，强化德育队伍建设，扎实推进学校德育工作，遂宁中学外国语实验学校（以下简称遂中实验校）于10月26日-27日举行“全员德育”工作专题培训会，学校全体教师参加培训。

（专题培训会现场）

会上，遂中实验校校长徐如坤从“学校管理、学校教育、学校教师、学校学生、学校课堂”五个方面出发，系统谋划学校“全员德育”新蓝图。徐校长提出：学校应注重队伍建设、课程建设、文化建设、制度建设、实践活动等方面的德育建设，坚持“以德育人、以情感人、以理服人、以文化人”的德育理念，以“五育融合、德育为先”的德育途径，集合文艺影视、先进榜样、典型案例等资源，多维度、多阵地，全面做好“回归、体验、融合、走心”的学校特色德育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养高情操、高素养、高水准的“三高”学生。

徐校长强调，全体教师在教育教学过程中，要恪守师德师风，以坚定的信念、高尚的情操、扎实的专业素养、仁爱的育人之心，在传道受业解惑的同时，争做学生理想信念的引领者、学习成才的指导者、身心健康的促进者、职业规划的导向者。

（遂中实验校校长 徐如坤）

（参会教师认真聆听）

凝聚所学内化于心，落实所思外化于行。学校德育分管副校长林晓凤以“系统谋划，增强实效”为主题，从德育机制完善工程、课程育人实施工程、德育特色活动工程、德育队伍建设工程、德育资源整合工程、德育改革创新工程六个方面，多角度、多层次地阐释了德育工作的必要性和重要性。

“德育是‘深入骨髓的浸润，是触动灵魂的体悟’。”林晓凤副校长表示，在学校德育工作建设中，要坚持“科学育人、全员育人、全程育人、精神引领”的核心主张；要理解教育实质、领会德育内涵、创新德育方式、掌握德育方法、深度学习中外教育家对教育实质的研究成果，并遵循德育规律、提高育人实效的方法，有针对性的深化德育队伍建设，不断提升育人效益。

（德育分管副校长 林晓凤）

德育主任蒋靖以《中学生异常心理识别与心理危机干预》为主题，详细阐述了当前中学生心理问题的现状，引发心理问题的各种原因及其类别和症状，并结合案例、图片资料，就如何察觉辨别异常心理、如何正确进行心理干预、如何在师生沟通中望闻问切等具体问题，进行了操作指导。

蒋靖主任强调：中学生的心理成长与生理成长不匹配时，易产生心理问题。在教育教学过程中，教师务必要关注学生的成长特点，以恰当的方式、合适的态度、适当的时机帮助学生解决心理困惑，在陪伴学生成长进步的同时，守护好他们的心灵。

（德育主任 蒋靖）

此次德育工作会，更新了教师们的教育思维和理念，拓展了知识广度。遂中实验校全体教师将落实立德树人根本任务，认真践行“人人都是德育工作者、时时都是德育时机、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的德育理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，谱写出独具特色的德育诗篇。