为全面推进课堂改革，着力打造高效课堂，创新课堂表现形式，12月22日-30日，遂宁中学外国语实验学校（简称：遂中实验校）第二十届“四重六环”课堂改革赛课决赛圆满举行。

自12月初以来，全年级、全学科的优秀教师在本次赛课活动中展开激烈角逐，通过初赛的选拔，最终共有45名教师晋级决赛。本次参与赛课的课程包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音体美信等十个组别，各科参赛老师在课程中深度融合“四重六环”教学模式，做到情感与动力、问题与效益、体验与感悟、文化与价值并重，通过充分预习、深入探究、有的展示、高校点评、严格训练、清晰再现六个课堂环节，以教师为主导、以学生为主体、以问题为主线、以育人为主旨，重构课堂师生关系。

聚焦课堂 教学比武展风采

比赛期间，遂中实验校领导精心组织、亲临指导，校长徐如坤等校领导等全程跟踪参与听课评课过程；各科老师充分利用教育信息手段，深度挖掘学科核心素养，教学过程严谨，课堂气氛活跃，妙趣横生。比赛不仅给教师提供了展示教学风采的平台，也达到了教师之间增进交流、互相学习、共同提高的目的。

比赛现场，来自语文组的教师谢依玲在执教《探秘神魔世界，趣谈人物形象》一课中，选择西游记中最具代表特点的唐僧师徒四人为核心，让学生以小组为单位进行讨论，结合具体情节趣读人物，极大调动了学生学习积极性;外语组伍丽萍执教《How do you make a banana milk shake》一课中，采用实践与课堂相结合的方式，通过让学生亲自动手制作一个三明治，不仅锻炼了学生的动手能力和口语能力，也让学生更加能够理解课堂内容。

同时，在课堂展示后，老师们都针对自己的教学设计和课堂教学进行了认真的反思总结。评课环节中，评委们围绕教学目标、教学内容、教学效果、教学反思等方面，与老师们进行了经验交流并作出客观评价，对于教学中存在的问题也给出了具体的建议和意见。

以赛促研 深化“四重六环”高效课堂

以赛促教，教学相长，在比赛中，参赛教师按照“四重六环”课堂模式进行教学，培养学生自主、合作、探究能力，给与学生思考空间，激发学生学习兴趣。学生们在课堂中收获了新知识，从不同角度去认识自己，提升核心素养，老师也在赛课中获得新的成长，选题、备课、写教案、找资料、磨课……通过一系列工作，让老师们的教学技能也能得到加强。

据介绍，此次比赛不仅是是对教师教学水平的一次大检阅，更是深度践行学校“四重六环”高效课堂教学模式的一次有效探索。

据了解，近年来，遂中实验校高度重视教师队伍建设，积极为教师专业发展提供机会搭建平台，每年定期多次邀请校外名师专家团队到校开展讲座，通过校内外培训、集体教研、样板课展示、优质课竞赛等多种形式，全面提升教师的专业素质。同时，积极推行“四重六环”智慧课堂改革模式在教育教学中的实践与运用，全面提升学生的核心素养。